Nueva vicepresidencia digital vs. vieja prioridad formativa

La presidenta electa de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, es consciente que Europa afronta unos años decisivos en su futuro. El viejo continente se encuentra a medio camino entre dos gigantes en plena guerra comercial. Europa, además, lleva años perdiendo el liderazgo tecnológico y productivo que siempre tuvo. La máquina de vapor, el motor de combustión o el sistema ferroviario son inventos con siglos a sus espaldas. La diferencia con revoluciones tecnológicas anteriores es que la digital no entiende de pausas. Va muy rápida y cada vez se acelera más.

Quizás por todo lo anterior es por lo que von der Leyen ha decidido crear una vicepresidencia ejecutiva de mercado digital (aunque incluye también las políticas de competencia). El cargo será para Margrethe Vestager, liberal danesa con gran trayectoria en la política comunitaria. Muchos se han aventurado a decir que el objetivo no es otro que frenar a los gigantes de Silicon Valley y preservar los derechos fundamentales de los europeos. Yo me atrevo adicionalmente a pensar que también impulsará un ecosistema tecnológico digital relevante en Europa. Y, que hará una reflexión cada vez más necesaria en cuanto a la posesión del espacio digital. No parece lógico que los nuevos espacios de relación, creación y discernimiento público están en manos de un grupo pequeño de empresas de gran tamaño que implícitamente lo regulan.

En el camino, encontrará importantes dificultades. Europa creo que tiene un entorno complicado. No solo partimos en desventaja, sino que, además, la crisis digital europea que ya describimos en un artículo anterior, es poco conocida. Por lo tanto, está poco percibida e interiorizada. Pocas empresas están pensando en la disrupción que viene. En España, un 21,7% de los empleos está en riesgo de automatización. Otro 30,2% se prevé tenga una profunda transformación tecnológica. Son datos que aporta la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Este panorama que puede parecer preocupante, solo describe una era de cambio. Frente a estas cifras, el Foro Económico Mundial nos pone otras mucho más ilusionantes, pero igualmente descriptivas de un momento de cambio. En 2022, se prevé que se puedan haber creado 133 millones de nuevos puestos de trabajo, habiéndose destruido, eso sí, 75 millones. Parece evidente concluir que las empresas deberán activar políticas de formación permanente a lo largo de la vida.

Estarán pensando que las empresas y organizaciones ya están reaccionando a ello. Nada más lejos de la realidad. El estudio Tecnología con Propósito del Observatorio Empresarial contra la Pobreza (OEP) expone datos preocupantes en cuanto a las prioridades formativas en competencias digitales. Entre las grandes empresas (que podemos tomar siempre como un referente en relación a lo que nos vienen próximamente), el 77% no forma en competencias digitales a sus empleados. Por dar el titular: solo una de cada cuatro empresas forma en competencias digitales en medio de una era de profundo cambio tecnológico.

(OEP) expone datos preocupantes en cuanto a las prioridades formativas en competencias digitales. Entre las grandes empresas (que podemos tomar siempre como un referente en relación a lo que nos vienen próximamente), el 77% no forma en competencias digitales a sus empleados. Por dar el titular: solo una de cada cuatro empresas forma en competencias digitales en medio de una era de profundo cambio tecnológico.

Las nuevas tecnologías que están naciendo (inteligencia artificial, robótica, etc.) no supondrán el comienzo de una nueva especie de inteligencia no sometida al dictado de la evolución natural. Nos aportarán ventajas, aumentarán nuestras capacidades y, como siempre, generarán desigualdades. En otras palabras: extenderán lo que podemos hacer, pero no sustituirán artificialmente todo lo que hacemos. Las máquinas, a diferencia de los humanos, no son intencionales. En otras palabras: los humanos seguiremos manteniendo el monopolio del propósito y la autonomía. Así, en este mundo digital, la ventaja claramente recaerá en aquellos y aquellas que propongan y creen tecnologías y aplicaciones de las mismas. Y en todo ello, las habilidades digitales resultarán especialmente críticas.

¿Y qué podrían hacer las empresas? Dar pasos más allá de los tradicionales cursos “sueltos”, por ejemplo. ¿Cómo? Creando programas más largos, itinerarios personalizados o certificando las competencias adquiridas. Es decir, proveyendo más valor al trabajador o trabajadora a través de la creación de esquemas de certificación de las competencias adquiridas. IBM ha hecho un movimiento en esta línea. El programa New Collar, ofrece a cualquier empleado la posibilidad de apuntarse a formaciones en habilidades que luego son certificadas. Una manera de entregar parte del valor de la marca IBM con formaciones que, a la vez, repercuta en una mejora de la futura empleabilidad en sociedades que requieren una cada vez mayor necesidad de conocimiento del entorno digital.

Steiner escribió que desde el descubrimiento y la domesticación del fuego no ha habido una transformación tecnológica tan holística y transformadora. Creo que deberíamos tomar buena nota de esta reflexión. La tecnología digital es decisiva en nuestra vida, así que nuestro trabajo debe contribuir a mejorarla. Europa está no solo entre dos mundos poderosos tecnológicamente, sino también, enfrentados, lo que hará que progresen hacia su supremacía. Creo que no debemos esperar.